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小学英语语音、词汇教学中自然拼读法的应用性研究
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摘要:语音、词汇是小学英语课堂教学的重要内容,教师善用自然拼读法,组织形式多样的课堂活动,对于小学生综合素质与综合能力的培养来说是非常有利的。具体实践中,可以整合课程资源,然后利用自然拼读,帮助学生掌握到适合自己的学习方法;可以简化教学步骤,在和谐师生互动关系的支持下,针对教材中的重点内容做具体介绍,借此启发学生创新的思维意识,并让后续实践工作的推进也变得异常高效。选择应用很有必要,英语教学成效显著。
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