试论访谈法在考察探究中的应用

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i7.11225

试论访谈法在考察探究中的应用

新疆乌鲁木齐市第一中学 830000

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摘要：研究性学习是国家教育部2000年1月颁布的《全日制普通高级中学课程计划（试验修订稿）》中综合实践活动板块的一项内容。研究性学习是基础教育课程改革的重要内容,作为一种学习方式，其特点是教师不把现成的结论告诉学生，而是启发学生自己发现问题，按照科学的方法进行探究，从而获取知识或应用知识解决问题。由于其课程的特殊性，所以正确的研究方法得选择和运用就显得异常重要。

关键词：

访谈法；研究性学习；应用

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(7)

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