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DOI: 10.12361/2661-3263-05-07-112757

市场营销课程 PBL 教学法中的教师角色转变策略

延冬, 韦吉玥

山东英才学院

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摘要：我国中职市场营销课程中应用 PBL 教学法，导致教师的传统地位受到冲击，为使教师尽快适应 PBL 教学法的要求，提出市场营销课程PBL教学法中的教师角色转变策略。基于PBL教学法在国内外的研究现状，阐述PBL教学法在中职市场营销课程中的必要性，提出重构教学环境、调整教学结构、加强教师培训力度这三个教师角色转变策略。

关键词：

市场营销课程；PBL 教学法；教师角色转变策略；中职

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3271

年,卷(期)：2022,5(7)

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