寓教于乐，提高小学数学教学有效性

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i7.11283

寓教于乐，提高小学数学教学有效性

广西壮族自治区崇左市大新县堪圩乡中心小学 532313

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摘要：随着新课程改革的逐渐深入，有效课堂成为教育改革的主要方向。基于此，组织小学数学教学活动过程中，为了优化学科教学质量，我们在就要在教学策略上找到乐趣，为学生带来丰富和愉悦的学习体验。因此笔者致力于优化学科教学策略，提升小学数学学科教学质量。

关键词：

寓教于乐；小学数学教学；有效性；提高策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(7)

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