高中音乐教学现状分析及对策

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i7.11285

高中音乐教学现状分析及对策

河北省衡水市故城县河北郑口中学 253800

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摘要：多元智能理论指导下的音乐教学，就是通过丰富的教学方法，促进学生多种智能的发展，最终提高教学质量。

关键词：

问题；措施；教学评价；智能教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(7)

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