高校艺术设计专业课程思政有机融合构建“三全育人”美育新格局的探索与实践

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DOI: 10.12361/2661-3298-05-17-113039

高校艺术设计专业课程思政有机融合构建“三全育人”美育新格局的探索与实践

谢莎莎

湖北工业大学工程技术学院

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摘要：在新时代背景下，高校人才培养要以立德树人为根本任务，以三全育人思想为载体，构建专业课程思政有机融合的美育新格局，树立科学的人才培养观念。艺术设计专业作为高校教育体系中的重要组成部分，要在课程教学全过程落实美育教育，让学生在掌握专业课程知识的同时，能够树立正确的思想观念，主动弘扬中华优秀传统文化，进而有效增强学生的文化自信，推动学生全面发展。基于此，本文针对高校艺术设计专业课程思政有机融合，构建三全育人美育新格局的路径进行分析，以期为教育工作者提供参考。

关键词：

高校；艺术设计专业；课程思政；“三全育人”；美育

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2022,5(17)