关于线上教学质量的思考与研究 ——基于线上线下融合教育实践的探析

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DOI: 10.12361/2705-0874-04-07-113095

关于线上教学质量的思考与研究 ——基于线上线下融合教育实践的探析

何　芳

甘肃省陇南市第一中学

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摘要：受疫情防控影响，相应国家“停课不停学”的号召，线上教学已为现代教育发展的热点与必然趋势。基于提高线上教学质量的目的，本研究对高中学段线上教学实践情况进行研究，分析比对了线上教学与线下教学的效果差异，进一步了解学生线上课堂实践情况，深入思考如何提高学生的在线学习动机。本文分别从区域内学校层面和高中英语课堂实况的层面出发，期望提出具有建设性的可行性操作方法，更好地服务学生学习、服务教师改进教学、服务优质资源共享，推动更多地区学校、教师积极探索现代信息技术与教育教学的创新融合发展之路，进而得出提高教学质量的方式方法——线上线下融合式教学方式。

关键词：

线上教学；教学效果；线上线下融合式教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0904

年,卷(期)：2022,4(7)