成果导向教育理念在课程改革中的应用 ——以机械工程控制基础课程改革为例

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DOI: 10.12361/2705-0874-04-07-113119

成果导向教育理念在课程改革中的应用 ——以机械工程控制基础课程改革为例

胡影峰

华东交通大学

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摘要：为了适应由于公共问责制兴起而带来的教育关注和需要，成果导向教育理念（OBE）成为了许多如加拿大、英国、美国等国家教育改革的主流理念。本文基于成果导向教育理念，对机械工程控制基础课程的改革进行了深入研究，并以工程教育认证标准为指导基础，对课程的教学方法、教学内容以及考核方式等进行反向设计。此外，还结合了线下与线上的混合式教学思想，对机械工程控制基础课程的实验教学进行科学合理的安排，通过以成果导向教育理念的课程创新，学生能够掌握一定的工程应用知识和能力，从而实现机械工程控制课程的“实践化”教育。

关键词：

成果导向教育；机械工程基础控制课程；改革；应用

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0904

年,卷(期)：2022,4(7)