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分析并化解留守儿童偏差行为 ——以萨提亚冰山理论视角下的厌学为例
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摘要:本文从存在数量庞大的留守儿童的实际出发,重点关注其由于家庭构成及看护类型可能导致的厌学心理和 行为问题,以萨提亚冰山理论为指导,对导致留守儿童厌学的原因进行了分析和阐述,并向家长提出策略。
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