小学数学探究式教学模式现状与优化方向

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i7.11323

小学数学探究式教学模式现状与优化方向

广西崇左市大新县桃城第二小学广西崇左 532300

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摘要：随着社会的发展，探究式教学模式逐渐引起更多人的关注。针对探究式教学的现状，依然存在着许多的问题：教学形式化颇为严重、小学生独立思考时间不够充足、课堂上探究的内容不严谨等。笔者对此提出了四种优化手段，以供参考。

关键词：

小学数学；探究式教学；优化方向

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(7)

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