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“双减政策”的出台——基于多源流框架的解释
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摘要:基于金登的多源流框架,本文发现,学生课业负担指标的醒目、培训机构违法违规行为等事件的发酵、以及 现有政策实施的反馈形成了问题源流;相关政策基础、政策企业家的积极调研走访形成了政策源流;党和政府的战略 部署以及家长对培训机构不满情绪的强烈推动构成了政治源流。三大源流逐渐发展成熟并汇合,政策议程发生了改变。
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