“岗课赛证”模式下《基础护理学》课程思政路径探索

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DOI: 10.12361/2661-4812-04-09-113382

“岗课赛证”模式下《基础护理学》课程思政路径探索

陈玉芳, 王艾青, 申洪娇, 张艳林, 吕海琴

河南护理职业学院

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摘要：以“立德树人”为切入点，围绕“道、德、技、业”四个育人维度，将《基础护理学》课程教学与思想政治教育有机融合，充分调动课程中的思政元素和德育内涵。基于岗课赛证融合模式进行护理岗位能力分析，优化课程内容，完善教学体系，开拓创新教学方法，构建多层次、多视角课程思政育人模式。按照课程思政理念打造金课，巧妙地将知识传授、能力提升及素质教育进行相互穿插渗透，让护生的思政理念“内化于心、外化于行”，培养护生的职业情感和职业素养，全心全意为人类健康事业服务，真正切实履行良医培育的社会责任。

关键词：

岗课赛证；课程思政；基础护理学；示范课程

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-103X

年,卷(期)：2022,4(9)