“互联网 +”时代高校营销专业混合式教学

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DOI: 10.12361/2661-3727-04-06-113623

“互联网 +”时代高校营销专业混合式教学

夏喜莲, 施　政

南京传媒学院, 炎黄职业技术学院

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摘要：探究课程混合式教学模式的有效应用，具有现实意义，能够发挥开创教学模式的优势，推动教学质量的增长，完善课程体系的建设，以此提高高校的人才培养质量。因此本文以应用型高校营销类课程为例分析，探究“互联网 + 教育”时代混合式教学模式的具体应用策略，以此推动该专业课程的改革和创新，同时也为高校其他专业课程的发展提供借鉴。

关键词：

互联网 +；营销；混合式教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3719

年,卷(期)：2022,4(6)

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