基于 OBE 理念的《微观经济学》教学改革探析

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DOI: 10.12361/2661-3298-05-18-114085

基于 OBE 理念的《微观经济学》教学改革探析

周婷婷, 侯雪峰

营口理工学院

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摘要：《微观经济学》是高等学校经管类专业的一门专业基础课程，由于微观经济理论本身内容较多、学生学习基础存在差异以及经管类专业考研难度的增加等原因，导致学生在学习本门课程时，常感觉学习任务重，效果不理想。按照 OBE 理念提出的成果导向，以学生为中心和持续改进，结合微观经济学的课程特点，提出了要建设教学团队、丰富教学资源、改进教学方法，调整教学内容、融入课程思政、改革课程评价机制等建议，以教学改革促进课程高质量建设，助力专业人才培养。

关键词：

微观经济学；课程建设；教学改革

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2022,5(18)