中国故事融入高校课程思政的实践研究——以《影视画面分析》为例

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DOI: 10.12361/2661-3298-05-18-114097

中国故事融入高校课程思政的实践研究——以《影视画面分析》为例

浙江越秀外国语学院

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摘要：为落实课程思政育人的要求，从中国故事出发，探索《影视画面分析》实践模式。本文分析了《影视画面分析》讲好中国故事的必然性，挖掘思政元素，并提出具体实施路径，以期实现立德树人的根本任务。

关键词：

课程思政；中国故事；《影视画面分析》

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2022,5(18)

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