《生理学》与《人体解剖学》教学内容有机衔接教学改革初探

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DOI: 10.12361/2661-3298-05-18-114103

《生理学》与《人体解剖学》教学内容有机衔接教学改革初探

高　媛, 张震芳, 段　晗, 夏海建

黄冈科技职业学院

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摘要：人体解剖学和生理学均是基础医学课程，在医学专业基础课程中占据重要地位，是构建医学知识体系的重要基础。人体解剖学为生理学学习奠定人体形态结构基础，而生理学又用活的生命个体为研究对象阐述了解剖学结构的具体功能活动及其活动规律，两者相辅相成，共同构成了正常人体生命活动的科学。为了更好地衔接人体解剖学和生理学两门课程，为后续专业课程开设学习建立扎实的医学基础，在课程教学大纲、教改方案和授课计划上进行相互适应和调整，达到使两门课程有机结合授课，适当删减、整合人体解剖学和生理学中重复内容，通过教学方法和教学内容调整让学生更好地掌握人体解剖学和生理学知识，从而更好夯实医学专业课程基础，提升学习效率和动力。

关键词：

人体解剖学；生理学；课程衔接；基础医学教育

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2022,5(18)