基于核心能力培养的工业机器人技术专业课程联动教学模式研究

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DOI: 10.12361/2661-3298-05-18-114155

基于核心能力培养的工业机器人技术专业课程联动教学模式研究

冯晓华, 章家藏

浙江安防职业技术学院

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摘要：在当前高职院校工业机器人技术专业普遍面临课程方向多、专业教学难的背景下，针对目前高职院校工业机器人技术部分课程实训设备与教学内容联系不紧密的现状，本文提出了一种具有实际可行性的课程联动教学模式。以我院的工业机器人技术专业为具体对象，以职业技能的培养为核心，以综合性实训任务为载体，基于工作过程进行跨课程的教学内容设计，以项目为导向，优化实践教学体系，实现课程联动教学。

关键词：

课程联动；高职教学；工作过程；实践教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2022,5(18)