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DOI: 10.12361/2705-0920-04-25-114194

柔性理念在初中班主任班级管理工作中的应用

蔡　媛

广西岑溪市第三中学

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摘要：班级管理工作一直都是班主任的核心工作内容，这关乎到班级秩序的正常运转以及学生们的学习成长。尤其是在初中阶段，学生们刚刚步入青春期，内心敏感、思想懵懂，一旦班主任的管理方式出现问题，很容易造成学生们心灵上的损伤以及思想上的错误发展。因此，初中班主任需要找到合适的管理理念来进行管理工作，从而在有效维持班级秩序的同时，保障学生们的健康成长。因此，本文以柔性理念在初中班主任班级管理工作中的应用为主题开展研究，希望将柔性理念有效的运用在初中班主任班级管理工作当中，让学生们享受到更好的成长环境，获得更美好的未来。

关键词：

柔性理念；初中班主任；班级管理工作

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0467

年,卷(期)：2022,4(25)