初中班级自主管理的实践研究——以 A 校七（4）班为例

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DOI: 10.12361/2705-0920-04-25-114248

初中班级自主管理的实践研究——以 A 校七（4）班为例

深圳市宝安区航城学校

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摘要：自主管理符合初中生的心理特点，也符合社会发展对人才的客观要求。班级自主管理的重要性和必要性已经得到了教育界普遍的认可，但对如何落实自主管理仍缺乏系统的研究。本文结合自身班级自主管理的经验，从前期准备、中期建设和后期执行三个阶段探索初中班级自主管理的具体措施，并对实践中取得的成效和出现的问题进行总结反思。

关键词：

初中班级；自主管理；实践措施

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0467

年,卷(期)：2022,4(25)

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