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中职数学初高中数学运算衔接策略研究
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摘要:目前,省内外的专家、学者、教师对中职学校的数学教学的探究集中在教学内容改革,教学模式更新,教学方法改善,提高师资力量,教师思想误区以及学生基础知识不够的研讨状态,并没有把基础的数学运算作为重要事件来探讨,也没有探讨初高中数学运算的衔接路径。本文针对中职数学初高中数学运算衔接问题进行探讨。
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