初中历史教学中学生的核心素养培养

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i7.11482

初中历史教学中学生的核心素养培养

玛尔江木汉

阿勒泰市第一中学 836500

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摘要：核心素养是新一轮课程改革中的一个热词，现阶段广大教育工作者必须要把培养学生的学科科学素养作为核心目标，要让学生实现知识、能力、素质等多方面的发展进步。历史这门学科有着很强的人文性特征，在初中历史教学过程中，教师要关注学生历史核心素养的培养，应该在增强自身的专业素养和学科素养基础上，探索运用科学的教学方法，可以创造有趣的教学情境，精心设计问题，还要注重合理评价学习成果，从而实现预期的教学目标，促进学生综合素质的发展进步。

关键词：

初中历史；核心素养；培养；策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(7)