师范类专业认证背景下数学与应用数学专业的实践教学优化策略

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DOI: 10.12361/2705-0866-05-01-114889

师范类专业认证背景下数学与应用数学专业的实践教学优化策略

大庆师范学院数学科学学院

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摘要：数学是研究数量、结构、变化、空间、信息相关概念的一门学科，在此基础上，通过合理的课程安排，使其与教学有机地相结合，既可以培养出具有较高水平的师资队伍，又可以促进基础教育的改革与优化。

关键词：

师范类专业认证；数学与应用数学；实践教学；策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2023,5(1)

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