于光影中养护心灵在故事中解读人生——微电影在中职学校心理健康课中的运用与实践

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i7.11498

于光影中养护心灵在故事中解读人生——微电影在中职学校心理健康课中的运用与实践

朱勤

三门县职业中等专业学校

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摘要：近年来，随着微电影的兴起由于其门槛低、受众的广泛性与互动性等新颖特点，受到中职生群体的追捧。结合中职学校心理健康课教学特点及中职学生特点，笔者将其带入中职学校心理健康课教学中，通过“微电影的选片”—“ 微电影的赏析”—“剧本创作” —“剧本演绎与拍摄” —“心灵点拨”等环节设计，真正实现于光影中养护心灵，在故事中解读人生。通过让学生自己演、自己看、自己悟，能够触动学生的心灵，提高学生的心理素质，真正使中职心理健康课由课堂向生活拓展成为现实。

关键词：

微电影；中职学校；心理健康课

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(7)