教师标准化病人在儿科护理实训教学中的应用

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i7.11499

教师标准化病人在儿科护理实训教学中的应用

胡仁宜

滁州城市职业学院安徽滁州 239000

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摘要：目的：探析教师标准化病人在儿科护理实训教学中的应用。方法：选取2017年6月~2018年6月间来某专科医学高校护理专业就读的学生共180例作为实验研究对象，根据随机数字法分为对照组和观察组各90例。对照组学生采取传统教学方式进行教学，观察组学生采取教师标准化病人进行教学。对比两组护生教学结束后理论、实训成绩及教学满意度。结果：观察组学生教学后理论、实训学习成绩显著高于对照组，且教学满意度显著高于对照组，组间差异明显（P

关键词：

学生；儿科护理；实践教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(7)