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> Universe Scientific Publishing
> 2022年4卷9期
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基于 VR 技术的三维动画教学设计与应用研究
DOI:
10.12361/2705-0874-04-09-114993
基于 VR 技术的三维动画教学设计与应用研究
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徐 盼
江西软件职业技术大学
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摘要:
随着社会经济的不断发展和科技的持续进步,VR 技术发展成为现代计算机和技术发展的重要成果,在三维虚 拟现实动画等诸多领域得到了有效的应用。如今,三维动画教学过程中仍然存在着很多问题,将 VR 技术引入教育可以 有助于解决这些存在的问题。因此,本文主要研究如何将 VR 技术应用到 三维 动画教学过程中,首先简要讨论虚拟 现实和三维动画技术,以及目前三维动画教学的现状和存在的问题,最后分析如何将 VR 技术应用于三维动画教学软件。 三维动画教学设计是指将 三维 动画与 VR 技术相结合,制作出虚拟的动画和虚拟的教学环境,让学生进行学习和 探索。目前,国内外对 VR 的研究正在不断深入,研究与多种技术结合,创造出更好的动画教学环境。进入虚拟动画教 学环境,学生可以戴上耳机、观察屏幕等外部设备进入虚拟环境,感受和操纵虚拟物体。在传统的三维动画教学中, 教师通常通过直接讲授的方式进行教学和演示,通过理论知识的讲解让学生了解知识点,表达自己的理解。但是,传 统教学方式不能充分激发学生的创新潜力,阻碍学生的学习。而虚拟环境可以通过生动的场景让学生自由发挥想象力, 进行各种实验,实践新的想法和设计。本文主要研究使用 VR 技术来教授三维 动画,这种教学方法可以使学生学习效 果更好。
关键词:
三维动画教学;存在的问题;实践方法;教学考核
在线出版日期:
2025-08-22
(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
Universe Scientific Publishing
ISSN:2705-0904
年,卷(期):
2022
,4
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