微课程在中职数学的生存现状

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i7.11506

微课程在中职数学的生存现状

广东省中山市中等专业学校

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摘要：微课是新时期的教学手段，它的出现能减轻课堂的压力，提高课堂效率。那么，微课在日常教学中的利用率如何？学生是否接受微课？本文从自身实践出发，并做了社会调查，从几方面阐述微课在日常教学中的现状，并提出了自己的见解。

关键词：

微课程；日常教学；生存现状

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(7)

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