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基于校园文化资源的文创产品开发设计探索
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摘要:经过长期的发展,高校为彰显历史、精神、形象特点,打造了一系列物质文化载体,形成了独特的校园文化。通过提炼校园文化元素、挖掘校园特色资源,教师可引导学生深挖学校特有的文化形象、文化理念,设计具有校园特色的文化创意产品,既能够将校园文化转化为物质产品,宣传校园文化精神,又能丰富文创产品开发和设计题材,激发大众购买欲。基于此,本文分析校园文化内涵,阐述校园文创产品设计定位与原则,介绍基于校园文化资源的文创产品表现形式,带领学生探索具体开发和设计路径。
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