互联网时代虚拟现实技术教学优化路径探析

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DOI: 10.12361/2705-0947-05-01-115459

互联网时代虚拟现实技术教学优化路径探析

郭　亮, 李梦楠, 赵一美

长春光华学院

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摘要：随着互联网的发展，虚拟现实技术（简称 VR）也得到了快速的发展，在教育领域被广泛地应用，通过虚拟现实技术与教学的融合，为大学教育培养出了大量新时代所需的高素质人才。在大学的教学中引入虚拟现实技术可以为学生带来良好的学习体验，并且能够提高其创新能力以及综合素养，尤其是对于教师教学质量的提升大有裨益。然而，虚拟现实技术教学在我国大学进行开展的时间并不长，存在很多弊端。因此，要想将虚拟现实技术教学发展得更好，必须对其有一个正确的认识和了解，只有充分把握虚拟现实技术与教学的融合技巧，才能够真正为大学教育开辟出全新的天地，令虚拟现实技术成为大学教学改革的重要抓手，推动其现代化发展。鉴于此，本文从虚拟现实技术的概述以及对于大学教学的意义开始入手，探讨了大学教学与虚拟现实技术融合的路径，以期为业内人士提供一定的参考。

关键词：

互联网；虚拟现实技术；教学优化；路径

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0971

年,卷(期)：2023,5(1)