非英语专业研究生英语教学与文化自信有效融合的路径析探

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DOI: 10.12361/2705-0947-05-01-115468

非英语专业研究生英语教学与文化自信有效融合的路径析探

韩倩兰

广西民族大学外国语学院

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摘要：高校非英语专业研究生的大学英语课程是高校培养高素质人才的重要课程之一，是培养研究生文化自信的首要阵地。而文化自信也是文化强国目标之下，研究生必备的个人素质和文化素养。文章探索了非英语专业研究生英语课堂教学中融入文化自信的重要意义，强调了文化自信在研究生培养过程中的突出作用。同时，针对目前研究生英语教学中融入文化自信的现状，提出了文化自信与研究生培养有效融合的路径。

关键词：

研究生英语课程；文化自信；有效融合；路径

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0971

年,卷(期)：2023,5(1)