自我纠错对高中生英语书信写作能力的影响

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2705-0947-05-01-115473

自我纠错对高中生英语书信写作能力的影响

郭　婷

四川文理学院外国语学院

全文直达

引用

打印

摘要：随着全球化的发展，英语作为促进国际化的重要语言之一，在推动世界各国交流中发挥着重要作用。书信作为一种重要的交流方式在高中英语教学中的地位日益凸显。随着错误分析理论等传入中国，学生在外语学习中的错误逐渐得到关注。但是学生在书信写作中还存在诸如格式错误，用词不当等很多问题。在此背景下，本研究尝试将自我纠错这种方法运用到高中英语书信写作教学并从中词语、句子、语篇以及技术性细节四个方面来探究自我纠错对学生书信写作能力的影响。

关键词：

书信写作；自我纠错；书信写作能力

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0971

年,卷(期)：2023,5(1)