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DOI: 10.18686/xjylt.v1i7.11571

对《世界遗产》创新性教学的思考

肖时珍

贵州师范大学喀斯特研究院贵州贵阳 550001

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摘要：我国是世界遗产大国，世界遗产总数居全球第二，因此，世界遗产教育教学尤为重要，《世界遗产》也成为很多高校开设的必修课或公选课。为进一步提升世界遗产教学质量，根据多年的实践经验，作者从教学内容和教学方法与形式上提出建议，建议教学内容应该在全面覆盖的基础上，结合专业特点，突出教学重点；教学内容应跟着全球世界遗产发展演化而不断更新；在教学方法与形式上注重传统课件与视频动画相结合、课堂讲授与课后阅读相结合、理论教学与课外实践相结合、中文教学与英文运用相结合、专业教师讲授与管理实践者经验分享相结合。

关键词：

世界遗产；创新性教学；教学内容；教学方法

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(7)