边穷地区民族教育策略研究——以绿春县为例

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i7.11593

边穷地区民族教育策略研究——以绿春县为例

红河州绿春县戈奎乡中心小学

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摘要：2017年初，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，旨在为建设社会主义文化强国，增强国家文化软实力，实现中华民族伟大复兴的中国梦服务。少数民族文化作为中华优秀传统文化不可分割的一部分，在教育层面却处于欠缺的地位。本文以绿春县民族文化教育现状为例，通过对现状的分析，对《意见》的提炼，总结出开展民族文化教育的策略。

关键词：

边穷地区；民族教育；优秀民族传统文化

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(7)

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