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DOI: 10.18686/xjylt.v1i7.11602

探索家园共育策略，促进教师的家长工作能力提升

广东省广州市番禺区石楼镇南派幼儿园 511447

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摘要：幼儿教育关系到幼儿身心的发展，幼儿教育不仅是单方面的教育，需要家长幼儿园共同协作教育。笔者通过指出目前家园共育存在的问题，提出只有定期召开家长座谈会和家长开放日活动，才能让双方了解幼儿的发展，定期进行亲子活动，可以增加教师、家长和幼儿之间的感情，让教师和家长有更多的沟通交流机会，教师的家长工作能力得到有效提高。

关键词：

家园共育；家长；教师

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(7)

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