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线上线下混合式毕业设计探索与实践——以西安理工大学车辆工程专业为例
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摘要:目的:毕业设计是学生综合素质教育与工程实践能力培养效果的重要检验环节。疫情等突发情况,致使无法保证以往全程线下毕业设计,新问题显现。本文通过分析我校车辆工程专业 2019-2020、2020-2021 学年本科毕业设计进程,探讨了线上线下混合式毕业设计的实施方案,并从学生、指导老师及教学管理三个层面归纳了目前存在的问题和不足,为下一步研究如何提高混合式毕业设计质量提供了参考,也有助于不断完善混合式毕业设计质量的保障机制。
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