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基于Linux操作系统基础的教学改革的探索与实践
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摘要:Linux是一门专业基础课,是很多课程的先修课,其专业地位可见一斑。但Linux各章节之间相互比较独立,命令又多,显得内容非常琐碎。真对Linux课程的专业特点,对章节的进行了合理安排,以任务驱动课程的进展,采用脑、耳、眼、口、手交互应用的教学方法。实践证明,此教改激发了学生的学习兴趣,减轻了学生听课的难度,提高了学生解决实际问题的能力。
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