乡村振兴背景下四川省农村家庭学前教育投入现状调查研究

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DOI: 10.12361/2705-0866-05-02-116805

乡村振兴背景下四川省农村家庭学前教育投入现状调查研究

柳玉姣, 李晨光, 王怡静, 马鑫, 张静, 邹芮

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摘要：以四川省483个农村家庭为例，对学前教育投入现状进行了调查，结果表明农村家庭在学前教育阶段对幼儿兴趣班投入的整体状况较差；对幼儿各类学习资源投入的整体状况中等偏上；对幼儿时间投入的整体状况中等偏下；家长情感投入的整体状况中等偏上，女性家长的情感投入普遍高于男性家长；幼儿越多，家长的情感投入越少。

关键词：

农村家庭；幼儿；教育投入

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2023,5(2)

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