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DOI: 10.12361/2705-0939-05-01-117133

病例分析教学法在麻醉教学中的效果评价

同济大学附属东方医院

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摘要：目的：评估病例分析教学法（CBS）应用在麻醉教学中的效果。方法：纳入 2021 年 9 月—2022 年 1 月医学院麻醉专业的 86 名学生，全部受试者以随机数字表法分为对照组（纳入 43 名，采用常规教学法）、观察组（纳入 43 名，采用 CBS），评价组间实践操作成绩、理论知识成绩、教学反馈情况。结果：（1）干预后，观察组实践操作成绩、理论知识成绩更高，P

关键词：

病例分析教学法；麻醉；教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0475

年,卷(期)：2023,5(1)

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