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提高肛肠科护理带教水平的有效路径探析
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摘要:目的:探讨肛肠科护理优质教学法的应用。方法:2021 年 1 月~2021 年 12 月参加培训的肛肠科护士 57 名首先讲解技术 要点复习培训,在建立模拟异常现象的肛肠科,将护士分成若干组,每组 3~5 人,分别扮演不同角色,培训后考核点评。结果: 所有参加培训对象均认为情景模拟作培训的主要方式收获大、效果好、实用性强。结论:肛肠科护理优质教学法适用于临床。
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