1+X 证书制度下的课证融合行动研究——以“网络系统建设与运维”初级证书为例

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DOI: 10.12361/2661-3298-05-19-117248

1+X 证书制度下的课证融合行动研究——以“网络系统建设与运维”初级证书为例

李晓雯, 李永剑

深圳市福田区华强职业技术学校信息技术部

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摘要：在教育部大力推动“学历证书 +若干职业技能等级证书” （1+X 证书）制度实施的背景下，探索具体课程与职业技能等级证书的融合实践重要且必要。笔者在分析课证融合的核心要素和实施保障的基础上，开展三阶段课证融合行动研究，构建并实施了基于任务的实践教学模式，取得了良好的教学效果。

关键词：

1+X；课证融合；基于任务的教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2022,5(19)

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