高职舞蹈教学多元化教学策略分析

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DOI: 10.12361/2661-3298-05-19-117251

高职舞蹈教学多元化教学策略分析

田　雨

洛阳文化旅游职业学院

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摘要：舞蹈是内心情感与肢体动作相互融合的一种形体艺术，通过这样的方式，满足人们精神层面的需求，肢体动作就是舞蹈的核心，内心情感是舞蹈的灵魂，这样的舞蹈才能更具生命力。因此，这对高职舞蹈教学提出了更好的要求和标准。如何开展高质量的舞蹈教学，已经成为困扰舞蹈教师的教学难题之一。而多元化教学方法的运用，不仅能够培养学生们的舞蹈技能，强化他们的专业能力，还能培养他们的舞蹈节奏感和创造力。对此，本文就高职舞蹈教学多元化教学策略进行分析，希望为广大朋友提供一些有价值的借鉴和参考。

关键词：

高职；舞蹈教学；多元化

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2022,5(19)