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高职会计专业《财务会计》课程诊改初探
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摘要:根据《教育部关于深化职业教育教学改革 全面提高人才培养质量的若干意见》《关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》等文件精神,全国职业院校建立了教学诊改制度。本文从课程在专业群人才培养中的地位、课程设计、课程内容选取、课程资源开发与考核方式等诊断要素出发,探索《财务会计》课程的诊改思路。
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