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“四史”教育融入高校大学英语教育的必要性与对策探究
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摘要:高校肩负着培养德、智、体、美、劳方面全面发展的社会主义建设者和接班人的重任。大学生思想政治教育的方式方法面临挑战。在大学英语课堂上融入“四史”教育是大学英语课程思政创新的有益尝试和探索。本研究在探讨大学英语教学融入“四史”教育的必要性的基础上,并提出高校大学英语教学与“四史”教育的路径和建议。
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