专业认证契机下——高分子材料专业实验混合式教学设计

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DOI: 10.12361/2661-3298-05-19-117323

专业认证契机下——高分子材料专业实验混合式教学设计

班建峰, 李少权, 潘露露, 吴　铛

广东石油化工学院材料科学与工程学院

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摘要：高分子材料与工程专业的核心实验课程是为了培养学生具有高分子化合物制备、解析结构性能的基本知识和技能，使学生在高分子材料领域具备解决复杂工程问题的能力，夯实基础。在传统验证性实验的基础上，结合线上线下教学的模式，以高分子专业工程教育认证要求为基础，采取目标问题导向，创新实验内容；并将思政元素渗透到实验和实践的过程中，在增加学生学习兴趣、实验趣味性和实践意义的同时，实现知识传授、能力培养和价值引领的统一。

关键词：

高分子专业；专业认证契机；混合式；能力

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2022,5(19)