于文本密妙处落实文化自信——《伯牙鼓琴》教学设计

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DOI: 10.12361/2661-4995-04-11-117362

于文本密妙处落实文化自信——《伯牙鼓琴》教学设计

西安高新第一小学

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摘要：语文学科的特点是实现人文性和工具性的统一。语文学科的魅力源于它指向了人的发展。因此课堂教学中所关注的文化自信、语言运用、审美创造和思维能力最终都会如小溪汇入大海一般，支撑起学生生命的成长，所以说语文教学就是生命的教学。语文学科核心素养也明确提出语言的建构和文化的传承，所以在语文课上，更需兼顾人文性和工具性的统一。

关键词：

知音文化；伯牙鼓琴；教学设计

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2022,4(11)

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