小学班主任德育教育中如何有效实施激励策略

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.18686/xjylt.v1i7.11743

小学班主任德育教育中如何有效实施激励策略

舒福芬

重庆市江津区实验小学 402284

全文直达

引用

打印

摘要：德育教育是素质教育改革背景下一项非常重要的工作，小学班主任通过开展德育教育，班主任能够掌握学生生活与学习状态，并调整班级管理策略与教学方法，有助于为学生提供理想的发展空间，从而提高学生的知识文化水平与思想道德。根据小学生的年龄特征，小学班主任应该在德育教育中重视实施激励策略，并且要在激励的过程中要特别注意与学生的生活实际密切相关，要与学生心连心，坚持因材施教原则，关注培养学生自律能力为主，还要注意把握适度性原则，这样才能获得更好的教育效果，促使小学生更好的成长进步。

关键词：

小学班主任；德育教育；激励策略；有效实施

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(7)