探析反向PBL模式在高校C语言程序设计教学中的应用研究

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DOI: 10.12361/2661-3727-04-08-117478

探析反向PBL模式在高校C语言程序设计教学中的应用研究

薄博文

西安交通工程学院

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摘要：C语言编程作为一门重要的课程，在教学实践、教学创新等方面有着不可替代的作用。然而，在传统的教学中，往往是将单个句子及其相应的工具逐一说明，并通过学生的课后练习来验证学习成果，这种教学方式过于单调，无法充分调动学生的学习兴趣，从而影响到教学效果。为了使高校计算机专业更趋完善，充分运用现代信息技术，为高校创造良好的学习环境。本文从高校计算机专业教学改革出发，针对目前该学科教学存在的问题进行了分析，并对反向PBL教学模式在高校计算机专业中进行了探究。

关键词：

反向PBL模式；高校C语言程序；设计教学应用

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3719

年,卷(期)：2022,4(8)