听障语文微课制作浅谈——以课题《义务教育阶段听障语文教学微课资源开发与应用研究》为例

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i7.11765

听障语文微课制作浅谈——以课题《义务教育阶段听障语文教学微课资源开发与应用研究》为例

广东省清远市特殊教育学校 511800

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摘要：作为比较新颖的教学方式，微课受到越来越多教育者的关注。为更好地完成课题研究的任务，也积极探索微课在听障语文教学方面的应用，本文在阐述适合听障学生使用的微课制作过程中，通过前期的准备和微课制作，发现问题、总结经验，继而指导和修订课题研究中后期的工作。

关键词：

微课制作；听障教育；语文

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(7)

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