基于教学情境的小学英语口语教学研究

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i7.11770

基于教学情境的小学英语口语教学研究

福建省莆田市麟峰小学福建莆田 351100

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摘要：口语教学在小学英语课程教学当中占据重要地位，要保证小学英语中口语教学效率和质量，教师要科学选择恰当的教学情境，提高小学生掌握口语表达能力。本文通过分析小学英语口语教学存在问题的基础上，提出运用情景教学的方法，提高小学英语口语教学效率，促进小学生英语语言能力的全面发展。

关键词：

小学英语；口语教学；情境教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(7)

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