自我管理健康教育方法在老年 2 型糖尿病护理中的应用效果探析

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摘要：目的：探析老年 2 型糖尿病患者临床护理当中应用自我管理健康教育方法的效果。方法：样本选择范围是自 2020 年 5 月至 2022 年 5 月期间于我院接受治疗的 2 型糖尿病老年患者，样本数是 90 例。依照随机分配的原则将全体患者平均分为两组，对照组应用常规健康教育，实验组应用自我管理健康教育，对比分析两组患者血糖血压指标水平、对疾病的认知水平、以及满意度等方面的护理效果。结果：在接受护理之前，两组 FPG、2hPG、以及 HbA1c 三项血糖指标水平、对疾病的认知水平评分比较后都没有明显差异，组间数据都不存在统计学意义，P>0.05；在接受护理之后，实验组三项血糖指标水平、对疾病的认知水平评分改善情况都更加良好，并且护理满意度更高，经比较后发现，两组间数据都有统计学意义，P0.05。结论：老年 2 型糖尿病患者临床护理当中应用自我管理健康教育方法有助于病情的改善，还能够提高患者对自身疾病的认知水平，得到更高的满意度，具有重要的应用和推广价值。

关键词：

自我管理；健康教育方法；老年 2 型糖尿病；效果

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-103X

年,卷(期)：2022,4(11)