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ACT 模式对肠癌造口患者家庭抗逆力和自我护理能力的链式中介作用
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摘要:目的:探究接纳与承诺疗法教育法(Acceptanceand Commitment Therapy, ACT)模式对肠癌 造口患者家庭抗逆力和自我护理能力的链式中介作用。方法: 采用便利抽样、随机分组的方法选 取 2021 年 7 月至 2022 年 11 月就诊于六安市人民医院外科行肠癌造口手术患者 80 例,按随机数字 表法分成 ACT 组和常规组,每组均为 40 例,常规组选用常规护理方法,ACT 组在常规护理基础上 加用造口治疗师主导的 ACT 教育法团队护理方法,观察两组患者家庭抗逆力、自我护理能力及护 理满意度。结果: 两组肠癌造口患者护理前家庭抗逆力和自我护理能力评分提示,无差异,护理 后,两组肠癌造口患者护理前家庭力量、家庭信念评分较护理前升高,ACT 组家庭力量、家庭信念 评分高于常规组(P
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